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一线专家来领路,“技教合一”水乳融 ——记参加武汉市教育局组织的信息技术与课堂教学深度融合学科教师培训(四)

发布时间:2018-07-29       作者:陈耀       浏览次数:2439次

一线专家来领路,“技教合一”水乳融

——记参加武汉市教育局组织的信息技术与课堂教学深度融合学科教师培训(四)

今天是培训的第四天,一大早我们早早地就在报告厅集合,等待着专家的讲课。因为今天的两场报告和昨天一样,继续实打实地讲解实际操作的技术,而且请来的老师又都是和我们一样战斗和教育一线的老师,他们的经验和总结肯定对我们的工作有着巨大的帮助。


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上午给我们讲课的是鄂教版中小学信息技术教材编委会核心成员、湖北省“中小学能力素质提升工程主讲教师”、湖北信息技术学科优秀教师向辉老师。向老师开篇就用一系列的案例进入她的授课内容,如何利用在线动画工具制作互动小动画以提升微课的趣味性和知识性,如何使用NB仿真实验系统进行各类实验的演示以帮助学生们更直观更快速地理解相关的理论知识,如何使用虚拟增加技术让学生在课堂上直观地参与一些科学实验……可以说,向老师的一个个案例让我们应接不暇,大脑经历了一次次头脑风暴,对信息技术在课堂教学中究竟应该如何使用有了一个更全面和深刻的认识。


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下午的课是华师一附中基础教育研究院副院长、武昌区优秀青年教师、全国中学物理教学改革与创新大赛省、市一等奖的获得者苏航老师给我们讲解《互联网+背景下高效自主学习的思考与实践》。这也是一节实践性极强的课,苏老师将他在华师一附中如何在物理课上运用信息技术来提高教学效率和如何培养学生的自主学习能力的思考和方法一一向我们作了说明。这些宝贵的一线工作的经验对我们有着极强的参考价值。苏老师对信息技术的运用可谓十分高明 ,他没有被技术所束缚,更没有在课堂上为展示技术而炫技,而是使用了普普通通的一些信息化工具来帮助学生提升他们的学习、探索能力。苏老师用他的亲身经历告诉我们,技术是为教学服务的,要真正提高教学水平,关键在思考、在设计,只要前期思考成熟、设计到位了,再运用一些适当的技术去作支撑,这节课一定就能成功。

今天的两节课给我的启发和思考是深远的,我想我应该找到了信息技术与课堂教学融合的正确方向。

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